SE MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE
Soutien scolaire spécifique
pour élèves DYS/TDAH/HPI
Les élèves DYS, TDA(H), nécessitent un soutien scolaire adapté à leurs besoins particuliers. Mon accompagnement repose sur des méthodes de travail concrètes et personnalisées, qui viennent en complément des aménagements pédagogiques prévus à l'école, et de la rééducation.
Comment organiser le travail à la maison entre l’école, les séances de rééducation, les loisirs… ?
Comment se concentrer avec un trouble de l'attention ?
Comment comprendre un texte en français ou une consigne de mathématiques avec la dyslexie ?
Comment apprendre la géométrie avec la dyspraxie ?
Grâce à des techniques adaptées à chaque type de trouble (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, dysgraphie, trouble de l’attention…), j'apporte à votre enfant les moyens nécessaires pour surmonter ses difficultés et reprendre confiance en ses capacités.
Comment ça se passe ?
Chaque élève bénéficie d'un plan d’accompagnement spécifique :
Premier contact
Un premier échange gratuit pour comprendre le contexte scolaire et familial de votre enfant, et poser les bases d’un soutien scolaire adapté.
Bilan
Un bilan complet du parcours scolaire de votre enfant : bilans médicaux et paramédicaux, aménagements spécifiques. Ensemble, nous identifions les conséquences des troubles sur l'apprentissage.
Soutien
Votre enfant apprend à compenser son trouble. Il découvre de nouvelles méthodes de travail : pauses pour préserver l’attention, optimisation de la mémorisation, supports visuels pour les élèves dyslexiques…
Suivi
Nous ajustons les stratégies pour renforcer sa motivation, améliorer ses résultats scolaires, l’aider à développer des compétences durables, et le rendre autonome.
Comment faire de cet accompagnement une réussite commune ?
Votre participation est importante !
Tout au long de l’accompagnement, vous êtes impliqués dans les séances. Grâce à des méthodes spécifiques à l’aide aux devoirs et aux troubles d'apprentissage, vous apprenez à adapter votre soutien aux besoins de votre enfant. Il est essentiel que les efforts en séance soient relayés à domicile, pour que les progrès soient constants et durables.
La collaboration avec les enseignants aussi.
Nous voyons ensemble comment établir une communication constructive avec les enseignants, pour favoriser la mise en place des aménagements pédagogiques nécessaires : PAP, PPS…
Parce qu’apprendre autrement peut tout changer : leurs histoires.
Je réponds à vos interrogations
Questions fréquemment posées
