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  • sylviane eugene

Jorys, élève de 1ère, raconte ses progrès en Maths et en Français

Avec le décalage de la rentrée scolaire, j’ai eu du mal à me mettre au travail car je me sentis toujours en vacances. Mes notes n’étaient pas très bonnes, surtout en Maths et en Français. J’ai commencé à prendre des cours de soutien en Maths qui se passaient très bien, mais je ne savais pas pourquoi je ratais souvent les contrôles. Je n’arrivais pas non plus à travailler en Français car je n’aime pas la matière.


Avec SE METHODOLOGIE SCOLAIRE, j’ai appris comment mieux profiter des cours de soutien de Maths, et les contrôles se passent beaucoup mieux. J’ai aussi accepté de faire des efforts en Français car je veux avoir un bon dossier pour entrer dans l’école que j’ai choisie, une fois que j’aurai le bac. Ce n’était vraiment pas évident : SE METHODOLOGIE SCOLAIRE m’a aidé en place de nouvelles façons d’apprendre à l’école et à la maison . Je me suis senti encouragé dans tous les progrès que je faisais ; j’ai même été surpris car c’était moins compliqué que ce que je m’imaginais. J’ai appris à mieux me concentrer en classe pour gagner du temps sur le travail à la maison ; en travaillant plus régulièrement, je passe moins de temps à préparer les contrôles mais j’ai de meilleurs résultats car j’apprends plus en profondeur. Je commence aussi à avoir une amélioration de mes résultats en Français , et j’ai moins peur de l’épreuve qui aura lieu en Juin.